التعريف : هي تنفيذ عضو المؤسسة لما يرغبه هو ويحبه ويهواه لا ما تأمره به المؤسسة وتريده منه من الواجبات ، وهي عدم حضور أنشطة المؤسسة إلا لما يحبه
المظاهر:
1. حضور بعض الأنشطة بعينها وعدم حضور غيرها
2. حضوره جزءا من النشاط وعدم تكملته حضور الآخر
3. كثرة طلبه تغيير الأخوة المربيين
4. عدم تنفيذ جميع ما يطلب منه
5. عدم الثبات على أمر واحد فتارة يحب الشئ الفلاني وتارة يكرهه وتارة يحب حضور النشاط الفلاني وتارة يكره حضور نفس النشاط
الأسباب :
1. عدم تخلصه من بعض رواسب الحياة السابقة وتصوراتها وموازينها في تقييم الأفراد والبرامج
2. تقصيره في تربيته لنفسه لجعل هواه تبعا لما يحبه الله ورسوله
3. الروح الغضبية
4. ضعف شديد في فهم أبجديات العمل الدعوي من مثل الالتزام والطاعة
5. قلة حبه للعلم وجهله بآداب المتعلم
6. جهله بالأجر العظيم لطالب العلم وللداعية عند ممارسته للدعوة
7. إيثاره للراحة النفسية والجسدية على متاعب الدعوة
الحل :
1. تعميق مفاهيم الدعوة الأساسية كالالتزام والطاعة والانقياد وباقي أركان البيعة
2. الإكثار من الدروس الإيمانية واللقاءات الفردية التي تركز على مجاهدة النفس وتربيتها
3. تغيير أنماط إلقاء الأنشطة والدروس بشكل عام لتكون أكثر جاذبية
4. تقوية الصلة معه من قبل أفراد المؤسسة
5. تكليفه ببعض أنشطة المؤسسة لإشعاره بأهميته والعمل على زيادة حرصه لحضور الأنشطة
المظاهر:
1. حضور بعض الأنشطة بعينها وعدم حضور غيرها
2. حضوره جزءا من النشاط وعدم تكملته حضور الآخر
3. كثرة طلبه تغيير الأخوة المربيين
4. عدم تنفيذ جميع ما يطلب منه
5. عدم الثبات على أمر واحد فتارة يحب الشئ الفلاني وتارة يكرهه وتارة يحب حضور النشاط الفلاني وتارة يكره حضور نفس النشاط
الأسباب :
1. عدم تخلصه من بعض رواسب الحياة السابقة وتصوراتها وموازينها في تقييم الأفراد والبرامج
2. تقصيره في تربيته لنفسه لجعل هواه تبعا لما يحبه الله ورسوله
3. الروح الغضبية
4. ضعف شديد في فهم أبجديات العمل الدعوي من مثل الالتزام والطاعة
5. قلة حبه للعلم وجهله بآداب المتعلم
6. جهله بالأجر العظيم لطالب العلم وللداعية عند ممارسته للدعوة
7. إيثاره للراحة النفسية والجسدية على متاعب الدعوة
الحل :
1. تعميق مفاهيم الدعوة الأساسية كالالتزام والطاعة والانقياد وباقي أركان البيعة
2. الإكثار من الدروس الإيمانية واللقاءات الفردية التي تركز على مجاهدة النفس وتربيتها
3. تغيير أنماط إلقاء الأنشطة والدروس بشكل عام لتكون أكثر جاذبية
4. تقوية الصلة معه من قبل أفراد المؤسسة
5. تكليفه ببعض أنشطة المؤسسة لإشعاره بأهميته والعمل على زيادة حرصه لحضور الأنشطة
» حسن البنا مواقف في الدعوة والتربية
» وسائل التربية عند الإخوان المسلمين
» السيرة النبوية عرض وقائع وتحليل أحداث الدكتور علي محمد الصلاّبي
» مواقف من حياة المرشدين
» منهاج حسن البنا بين الثوابت والمتغيرات
» المتساقطون على طريق الدعوة - كيف .. ولماذا ؟
» مقومات رجل العقيدة على طريق الدعوة
» مجموعة الرسائل للامام حسن البنا